[转贴] 女性月经判断

很多病情的发生不是偶然，都有源头。

以下是女性月经提前 或 延后 判断体质防病 :~

例假正常周期为28天，正负不超过一天为一个周期的时间。来的时间是4—5天。
可是我们并不了解这些知识，认为来就可以了，生活中有周期不是这个时间有提前有拖后的，来的时间也有长有短，不疼不难受，你认为有病吗？ 生活当中，这些都很常见。

其实这关系了未来孩子的健康 ,不管男性 或 女性 一定要看 !!!


有几种情况：

1.量大，提前。

这时候你不会认为有毛病，因为我们一般认为痛，难受了才叫有病。
其实它也不是病，它是一种症状。
症与病是两个概念。
症是现象，病是结果。
症是量变，病是质变。
中医叫气虚，生小孩前是这种情况，那么将来生下来的小孩最大的特点是经常感冒发烧。
可是很多父母不理解为什么自己的身体这么好，可孩子却经常感冒发烧？量大，提前。
在中医里叫气不固血，也就是说不能凝固你的血。
这个气叫做营卫之气叫做营气。也就是正气。用现代医学来说也就是你的免疫力。气虚者免疫力低下也。如果你气虚，血就不固，固不了你的血，结果你的例假每个月提前，开始量大。

正常的是28天，你是25天。
如果长期量大又提前，大家有没有算过一笔帐。

比如说你13岁开始来例假，到23岁结婚。
你每个月比别人提前3天，一年就比别人多一次例假。
大家都知道人怀胎10个月，孩子完全靠吸附母体的养分来成长，可是你的免疫力低下，你的孩子肯定要继承你当时的身体机能，所以说你的孩子生下来就天生免疫力低下。

你到任何医院的时候你问医生这孩子怎么回事，医生只会告诉你一句话，你孩子免疫力低下。
父母就不理解为什么我们的身体这么好，孩子却免疫力低下？
其实这跟我们女性的例假有直接的关系。
所以说你懂这些知识以后，你就可以提前去预防她，把你的例假提前调整过来，不要等到后期。
生活当中我们女性并不了解你的例假。
现在的家长很烦恼，小孩不好带了。
以前兄弟姐妹多，现在又只生一, 两个，大家都很害怕，现在的孩子怎么这么难养啊，三天两头还往医院跑。其实这与你的例假有密切联系，是你直接给你的孩子造成了这种恶果。

2.量小 、拖后。

可是这个时候例假往后拖，中医里叫血虚，你认为它是有毛病吗？
它同样是叫月经不调。
这种情况下结婚将来生下来的80%孩子不长个，儿童多动症。为什么呢？

大家都不理解，为什么中医里叫血虚，虚是少的意思。
血虚就是体内的血少了。中医里有句话：肾主骨生髓造血，也就是说肾负责管理骨，然后骨生髓造血。
中医告诉大家其实是肾在造血。
肾在造血的过程当中，其实你的血少了，用老百姓的话就是肾虚，大家都听过男人肾虚，没听过女人肾虚的对不对。
其实告诉大家，这是女人肾虚的表现。
你肾虚血少了，你孩子生出来就会发现是不是继承你当时的体质，你肾虚你的孩子也就会天生肾虚。肾又主骨，那孩子的骨骼肯定小。

发育不良 , 现在的家长看到孩子不长个就会让孩子补钙，其实单单是钙一种元素并不可以把孩子的骨骼补起来，我们家长呢都是跟着广告走。
也有孩子个不矮的，个不矮的孩子会出现一个情况，就是上课精神不集中。为什么？
我们家长都很烦恼，老师说了孩子上课精神不集中，回去把孩子打一顿，好了三天。
可过几天孩子又是老样子，究竟为什么？
还是跟你的身体有直接的关系，因为肾主骨生髓，孩子继承了你的肾虚，那他也是肾虚，中医里血虚就会出现血不养神。
孩子上课靠的是大脑记忆，在医学名词当中叫记忆肽，其实告诉大家就是血，也就是说你的孩子要完全靠脑袋里的血液来记忆老师45分钟所讲的内容。
如果孩子的记忆肽不够的时候，他会在上到30分钟的时候出现大脑供血不足。

你肾虚，你孩子就肾虚。就造成你孩子儿童多动症，上课精神不集中。
我们并不了解这些东西。所以说你的例假跟你的下一代都有直接的关系。
你的孩子会继承你当时的身体机能，有的家长埋怨自己的孩子这样不行那样不行，其实不是你的孩子不行，是你不行。
因为我们都喜欢把错误归功给别人，而看不到自己身上的某些症状给你的下一代所带来的某些弊病。

3．量正常，但忽前忽后。

这是脾虚。生下来的孩子会偏食。为什么这种情况非常多呢？
因为现在的女性都喜欢身材美，尤其结婚之前特别注意自己的身材，担心发胖。
在脾中医当中，脾是很重要的器官。
因为我们都是吃五谷杂粮长大的，而五谷杂粮是靠我们的脾来消化。
如果你长期不吃五谷杂粮，你的脾就会虚了。
就跟我们人休息惯了的时候，再一干活就会很累，这是一个道理。

很多女性在年轻的时候就喜欢保持身材，不吃五谷类的东西。
因为你不了解这些知识，老不吃就会造成脾虚，一旦脾虚以后，这时候你的例假量正常，可周期就开始出现不稳定。
长期不吃，再吃的时候就吃不了这么多了，你的消化能力就差。你脾虚的时候要孩子，孩子生下来就会偏食，孩子一旦偏食，就别想他以后会发育得好。

4.忽前忽后，忽大忽小。

这时候我们还认为平衡，上月来多了，这月少点，正常？？
因为我们都不愿去找医生，尤其是妇科。因为传统了这么多年了，所以大家对她的了解就比较少，也不愿去管它，反正又不痛不痒的。
这时候你的症状在中医里叫肝肾亏虚。
如果你在这样的情况要孩子，孩子很可能会脑瘫。
你肝肾亏虚，肾主骨生髓，而大脑是我们两大奇腑之一，中医里脑为髓之海，也就是说我们人的大脑是有全身206块骨头的骨髓汇集而成的。
你肝肾亏虚，以至于你整个已经脏器已经亏虚，所以说你孩子的大脑形成空虚，所谓的脑瘫其实就是大脑发育不正常。
一般现在常见的都是小脑脑瘫，而小脑管的是我们的肢体运动神经，而肝主筋，肝不好孩子的经络也不会好，所以一般都是出现小脑脑瘫。
现在医学会告诉你 没有治，只能在康复中心做康复。
让孩子自己锻炼，先天不足了，只能后天自己去补。

所以说你看，因为无知，就因为例假出现这些症状而给我们的下一代造成这种现象。
还有孩子自闭症也是肝肾亏虚造成的，因为中医里肝主的是情志。

西医当中没有这项，他们归于心理医生。
其实中医告诉大家情志归于肝脏来调整。
我们发脾气大家都知道叫肝火旺，这就是你的情志，我们几千年的历史已经告诉大家了。

5.崩漏

现在叫功能性子宫出血。
就是例假稀稀拉拉的来，一来十多天不走，然后隔六，七天又来了。
这症状就是肝脏引起的。

6.痛经

北方的女性容易患。
痛经你认为是病吗？
当你痛经的时候，很多人会告诉你，痛吧，生完孩子就不痛了。你生完孩子不痛了，你说这痛哪去了呢？
孩子带走了，孩子带哪去了？
如果你生男孩，就会出现一种很常见的症状，叫疝气。
小儿疝气，中医里叫寒疝。
也就是说，你痛经以后孩子把这个寒带走了。
寒疝就是小孩的两个睾丸有一个在肚子里，很痛。
然后医生告诉你，动手术吧，把睾丸从肚子里拿下来，但是手术会有风险，如果手术中切断哪根经脉，后果很严重，会造成不孕的隐患。

所以说你不知道你的一个小毛病给你的后代带来什么？
现在医生告诉我们小孩疝气5岁前做手术，可小的时候做手术无所谓，可是大了怎么办？
大了你才发现孩子没有性功能，那你说怎么办~~！
这都是寒引起的。轻一点的症状就是小孩尿床，有的小孩尿床尿到8，9岁。

如果生的是女孩也会尿床，尿到8，9岁，来例假了就接着痛经，一代一代往下传。
还有生完孩子还痛的，可以告诉大家，生完孩子还有痛经的，将来得子宫肌瘤率高达95%。

为什么现在妇女得子宫肌瘤的为什么这么多，就是从痛经引起来的。
跟你的痛经史有直接的关系。
中医里痛则不通，通则不痛。
也就意味着你的血脉不痛了。
中医也叫血痔。
本来你的例假来，你的子宫膜要脱落，可是脱落不下来。
这也叫寒痔。痛经是怎么引起的呢。
一般的痛经都是由寒引起的，特别是在北方，现在的女性太爱美了，大冷天还穿短裙而不注意自己的身体，中医有句话，寒从脚起。

冬天为了美少穿衣服，显示你的身材，结果这时候寒就会进来，尤其是在你来例假的时候。
来例假的时候又是你身体最亏虚的时候，你在例假的时候你的血气正在排出来，身体最弱的时候，可这时候你又穿得少，寒气就会进入你的体内凝固在血液中。

还有就是天热，你现在来例假，女同志来例假就会比较燥，你会不会想吃冰淇淋，你吃了冰淇淋，寒就聚集在你的胃当中，中医里胃叫作髓骨生化之源。
也就是说你造血的源头就已经寒了，寒就会在你的血液当中凝结，从而造成你的痛经。你的血寒了， 例假时你的子宫膜脱落过程中就会有一点脱落不下来，造成痛经。

子宫肌瘤怎么来的，就是你子宫膜脱落每次留一点，一点一点的积攒，成为一个瘤。

还有多发性子宫肌瘤，因为寒在我们的身体里是随着血液运行的 ，当你原来的那个点到了一定的厚度，那个地方的子宫膜又可以脱落了，这时候寒走到另一个地方，又开始有新的点脱落不了，形成多发性子宫肌瘤。

如果你生完孩子后还长期痛经，那你子宫肌瘤是跑不了的 ，高达95%。还有5%的女性就是在来例假的时候会生气。
特别是前三天，如果你这时候生气，本来新的膜要出来，现在出不来了 ，它就会封闭在子宫壁里，中医叫肝气淤结。

肌瘤就在子宫壁里形成。
子宫肌瘤患者很多都会割掉它，中医劝大家最好不要割。
你割完了很可怕，你的卵巢就会很危险，卵巢囊肿就出来了。

[转贴] 你读对了吗？

觊觎 jìyú 　　 龃龉 jǔyǔ 　　 囹圄 língyǔ 　　 魍魉 wǎngliǎng 　　 纨绔 wánkù 　 鳜鱼 guìyú 　 耄耋 màodié 　　 饕餮 tāotiè 　　 痤疮 cuóchuāng 　　 踟躇 chíchú 　　 倥偬 kǒnɡzǒnɡ 另：倥侗念kōngdòng。　 彳亍 chìchù 　　 谄媚 chǎnmèi 　　 女红 nǚgōng 古同“工” 　　 佝偻 gōulóu 　 龟裂 guīliè 微细的裂纹(如砂浆、混凝土、抹灰面上的)；颜料、釉或油漆薄膜,由于老化和瓦解而产生的短而浅的裂纹　　 龟裂 jūnliè 田地因天旱而裂开许多缝子；皲裂。人的皮肤因为寒冷干燥而布满裂纹或出现裂口 蓓蕾 bèilěi 遗憾的是在人名中经常被念作péi。　 蹀躞 diéxiè 　　 迤逦 yǐlǐ 　　 呷茶 xiāchá 呷作动词，义为小口饮。呷作象声词时念作gā。　　 狡黠 jiǎoxiá 　 猥亵 wěixiè 　　 猥狎 wěixiá （怀疑是否有这个词）　　委蛇 wēiyí 　　 蟾蜍 chánchú 迷惘 míwǎnɡ 　　 趔趄 lièqie 　　 窥觑 kuīqù 　　 肄业 yìyè 　 徜徉 chánɡyánɡ 也作倘佯。　 叱咤 chìzhà 　　 绸缪 chóumóu 　　 纶巾 guānjīn 　 咄嗟 duōjiē 罹难 línàn 　 龌龊 wòchuò 　 促狭 cùxiá 　　 皈依 guīyī 　　 旮旯 gālá 　　 戛然 jiárán 　　 参差 cēncī 　 鳏夫 guānfū 　　 髑髅 dúlóu 　 皴裂 cūnliè 　　 妊娠 rènshēn 　老鸨 lǎobǎo 　　 东莞 dōngguǎn 　　 孑孓 jiéjué 逡巡 qūnxún 　　 趑趄 zīqiè 　　 斡旋 wòxuán 　　 弹劾 tánhé 　　 旌旗 jīngqí 沟壑 gōuhè 　　 交媾 jiāogòu 菁华 jīnghuá 　　 毓婷 yùtíng 　　 拈花 niānhuā 　 旖旎 yǐnǐ 　　 褴褛 lánlǚ 　　 蒯草 kuǎicǎo 　　 执拗 zhíniù 　　 匍匐 púfú 　 阿訇 āhōng 　　　 暴殄 bàotiǎn 　　 拥趸 yōngdǔn 　　 氤氲 yīnyūn 　　 鹄的 gǔdì 　　 整饬 zhěngchì 北京话里常念轻声。　　 贲临 bìlín 常被人念成pēn 　　 踽踽 jǔjǔ 　　 弑君 shìjūn 　　 舐犊 shìdú 　　 澹台 tántái 复姓　　 单于 chányú 　 尉迟 yùchí 复姓。　　 噱头 juétou或xuétóu 一般取后一种。　 劓刑 yìxíng 　　 木讷 mùnè 　　 薄荷 bòhe 徘徊 páihuái 　　 耆宿 qísù 　　 确凿 quèzáo 现在只有一个音。　 枣核 zǎohé （念hú时通常后加儿化音。） 给予 jǐyǔ 　　 说客 shuìkè 　　 腌臜 āzā 　　 垚（三个土，读音yáo，意：山高，多用於人名。）　　 犇（三条牛，读音bēn，意：同“奔 ”，急走，跑，紧赶，逃跑等。） 聶聂（三只耳朵，读音niè） 　 磊（三块石头，读音lěi，本义:石头多　 猋（三条小狗，读音biāo ） 贔(三个宝贝，读音bì ) 　　 蟲(3个虫重叠，读音chong ) (虫的繁体) 姦三个女字重叠,读音jian） (奸的繁体) 嘦(上只下要，读音jiào ) 　　 囍(两个喜字，每个喜字31口，共六十二口，读音xǐ ) 　　 巭(上功下夫，读音bū) 　　 恏(上好下心，读音hào ) 　　 孬(上不下好,读音nao) 　　 奣(上天下明，读音wěng) 　　 嫑[/ft][ft=,4,](上不下要，读音biáo，意：不要 ) 　　 驫(三匹马，读音piāo ) 　　 嚞(三个吉，读音zhé) 　　 譶(三个言，读音tà ) 　　 舙(三条舌头，读音qì ) 　　 瞐(三只眼，读音mò ) 　　 馫(三只香，读音xīn) 　　 灥(三条泉水，读音xún ) 　　 靐(三个响雷，读音bìng) 　　 畾(三个条田，读音léi) 轰(三个车，读音hōng ) 　 皛(三个白，读音xiǎo) 　　 惢(三颗心，读音suǒ ) 尛(三个小，读音mó) 　 麤(三个鹿，读音cū ) 　 龘（三个龙，读音dá ，意古同“龖”，龙腾飞的样子。）　 票（三个票，读音piāo，意通“飘”。轻举的样子）　　 鑫（三个金，读音xīn，意旧时商店字号、人名用字,取其金多兴旺之意） 森（三个木，读音sēn，意稠密）

[转贴] 一个清华妈妈的教子方法

一.家庭作业几件事： 1、放学后做作业：规定时间，到时间就不准他做了。他说家庭作业做不完，明天会被老师罚的，但我告诉他，什么时间做什么事，不能挪用。第二天他一大早起来做，我同样不准，让他哭着上学。这以后，一直到高中毕业，都是以先完成作业为首任。 2、老师布置家庭作业要求家长检查签字：让小孩自己检查，检查好拿来我签个字就行。签字时询问：你检查后都没错了吧，他确定说没错，你就签字。你明明看到有错的题，也不要给他指出来，让他明天的作业本有一个红叉。面对这一情况，你只要说一声昨天为什么没检查出来即可，不要太严厉，不要让小孩有担心你打他的时候，一切以讲理为主，这样他下次检查就会认真很多。 在一年级家长就要和小孩好好谈心，让他明白学习是为自己人生打基础的阶段，学习不是为家长学习，跟家长没关系，家长有家长的责任；让小孩自己检查是尽量让他管理自己，让他学会对自己的人生负责。如家长签字后第二天小孩回家说，看嘛，有道题错了都没检查出来，家长就无言以对了。 3、关于听写：我解决的方式是请他用默写的方式来完成。我说你能想到所学的所有生字而默写出来，那不是证明你很棒！他把语文书拿来放在我面前，我说把书拿走，妈妈相信你不会看。 4、老师告状及罚作业（关于批评）：我儿子在小学一年级时也被罚过。我接他放学，等他做完被罚的作业，同时听老师数落儿子上课如何不认真、如何跟同学发生事情等等。回到家后仔细问情况，是同学不对的，就不批评他；是自己的问题，也都轻言细语给他讲怎么样注意及改正。有一点很重要，家长要用道理解除他有可能对老师产生的负面情绪。打击小孩自信心的主要是家长和老师。如果小孩在学校挨骂了，当晚当妈妈的要把事情了解清楚，化解小孩的情绪，修补他的自信心。人的一生自信心很重要。 二.关于吃饭： 1、吃饭少关系不大，不追着他，不吃就算了，一碗是基本量。不要求吃太饱，七分饱，够身体消耗能量就好。这样大脑皮层沟壑多，利于记忆等。 2、尽量培养孩子少吃肉、多吃蔬菜水果（能坚持最好），不要让身体积累脂肪、影响大脑。一定要把零食取了，用水果代替，每天必须吃苹果和香蕉，这两样都跟智力有关并有安神作用。 我一个医生朋友曾告诉我，千万不要强迫小孩子吃饭。小孩子是有几个生长发育期的，特别是青春期，饭量自然会增。如早早打开胃口，到发育期时他的饭量就过了，到青春期时你让他少吃点都不行。 三.早期教育真的很重要： 1、我从小孩能说话开始，做什么事都会征求他的意见。做错什么事（包括打烂东西），让他讲事情前后经过，为什么会发生，我不会骂他、也不会打他；讲完后指出问题所在和改正方法，说以后注意点。 2、注意力不集中，是否晚上睡眠不好？是否吃太饱？是否听不懂课？找出原因，针对原因找出解决问题的方法，不能一味骂小孩。 3、要给他时间玩，动手本身也等于动脑。家长同小孩制定好课后到睡眠的时间表，一切按作息表。 4、曾看过一帖关于小孩子的教育，跟大家交流下： 第一，进行早期教育，注重开发思维智力，不强迫他学什么。 第二，善待一切生命，教他学会换位思考，已不悦不强加于人。 第三，教他在做人做事时以水为榜样，遇事以柔克刚，遇困难绕道前行。 5、培养孩子的心量：我告诉他，别人没有义务对你好。人心是不平的，如大地有高山、河谷、平原一般。别人对你好，你就该对他充满感激之心；没对你好，那是他的处事行为，也是正常的。万事万物没有绝对的公平。心量越大，所能获取的能量越大，不要求而自得更多。心量和慈悲心很重要，对孩子以后的人生和境遇差异有决定性的作用。 半岁以前就让他小手抚摸并讲解，这是什么物品、有什么用处，记着从0-3岁都不要跟小娃说“车车、饭饭“等，要直接说是汽车或吉普车、拖拉机或稀饭、馒头等，这样小孩会吸收大量词汇。 小孩10来个月时睡眠时间不是很长，醒的时间多些，可以去找整套的“什万个为什么？各类百科知识全书，365夜等”有图和文字的书。手指图里的要件用图下的文字给小孩讲，刺激小孩大脑皮层发育。 到一定时候，当你再拿这书给他讲时，他会伸手翻下一页，那说明他对这一页有印象，想要新鲜的了。如我们带小孩到大自然中（我是每周星期天都带小孩去公园，有山有水的环境），各类植物、枝叶、小草、小蚂蚁、小蜗牛等都是让小孩观察的最好道具。 以上是说让小孩通过手接触世界，其余时间在大人无空闲时，就给小孩放讲故事的磁带或画面很美、又比较炫的动画片，对小孩的形象思维很好。与此同时，淘一点有字幕的如弟子规、国学方面浅显的东西，每天放给孩子看，这样他无形中会接触到很多词汇。如小时思维刺激得好，那他所看到的字、词慢慢就会搬家，无形中就会应用到其他地方。 睡前听讲故事磁带，白天安排放有字幕的碟，讲百科知识图册（书店种类很多）、成语故事书。以上刺激孩子的左脑及形象思维，接下来就是针对孩子的右脑进行开发。右脑是左手的功能，每天抽一点空闲同小孩玩游戏，用左手抛小球、用左手接等，你心里大概给他规定个数，完成就做其他的了。 (正能量微信bindage2008) 另补充一个锻炼大脑的：画图画，我们不要求小孩画得很象实物。只要能用手去勾画线条就对大脑有作用。最怕不懂教育小孩的说小孩画的车怎么不象呢？此时你要纠正说那是宝宝画的变形汽车。在0-3岁的教育中，用鼓励不能用打击的方式，不是要求他把实物画得多相似，而是锻炼大脑皮层的沟纵。 大脑开发到一定程度，小孩子的求知欲望就比较强烈，大人该做的是满足他，找各种书给他看。 五.关于分数： 考试多少分不过多发表意见，我的原则是学习是他自己的事。我只告诉他把卷子上错的题分析原因，是不懂还是粗心，自我修正就好。也不会问他这分数在班上排第几名（一直到高中毕业都是如此）。 数学总会写错很简单的题，大人小孩都会很后悔地说，“好可惜！如果细心点数学就是满分了”我也曾遇到这种情况，看到99分的卷子，就想怎样才能让他不粗心大意、不马大哈呢？大概在三年级时，机会是在别人的惨痛中到来，有个单位修住宅，修到一半时房子倒塌了。我带他到现场进行机会教育，从力学等方法讲，由于计算上的一点误差会造成基脚支撑房子有差异，计算少了的那个点会下沉；从建筑材料上来讲，水泥少个标号、钢筋小一点、砖瓦质量次一点，那整个房子就是危房了。为了他有个深刻的认识，我说如果就因你计算上的粗心大意造成别人的死亡（那事故死亡6人），人命怎么样来赔？上千万的经济损失怎么样来赔？从高考满分来说，这个机会教育成功了。 六.案例：你好，我把我8岁三年级儿子的几个特点写出来，请帮我分析一下，能否有改进方法？ 缺点： 1、注意力不集中。老师反映他上课容易走神，总是似听非听的样子，但让他回答问题又能准确回答，不肯配合，哪怕他都会也不愿举手。 2、作业拖拉，贪玩。每天的课堂作业都要拖到放学前甚至放学后留在办公室做完，几乎每天都这样，但回家做又很迅速（做完有电视看，能出去玩）。他的动作也慢，每一个分解动作都充满拖拉现象。 3、心智发育太晚，俗称没心眼儿。你批评他、表扬他，他都若无其事，也不放在心上。班主任反映教书6年，没碰到这么难搞的学生。 优点： 1、成绩很好，特别是英语和数学，语文有时候因慢的原因经常来不及完成卷子，碰到大考我要不停地叮嘱一个星期，威逼利诱，他才能放心上，考出来的分数也很高。老师也总结：慢，准确率很高。 2、喜欢手工，画画、橡皮泥、折纸、拼装玩具。 3、爱阅读，记忆力强，只要你读过的字他看了都能记住，幼儿园时（没学拼音）就能独立看大量的书阅读量和2年级的小朋友差不多。 互动交流： 凡事慢半拍，本身没什么问题，表明你儿子内心是平静的。为这点你可列举一些因慢一点而造成危害的事刺激他，如遇危重病人需及时抢救，如果就因为你慢的那3分钟而错过抢救最佳时间，那逝去的生命你能赔吗？就因为你慢的那3分钟而错过上车（比喻各种人生机遇），与自己的精彩人生擦肩而过，会给自己留下很多悔恨。要做到快与慢自己能掌控。 你要问清楚课堂作业时间不做作业，他在做什么及为什么，你根据他的回答再想怎么处理。你给他讲课堂作业率先完成，看着同学还在做，自己内心应比较有优越感，很开心，要不你试一试？让他先找一个同学为目标，老师一布置作业看谁先完成。刚开始他的速度可能还赶不上别人，你让他记录看经过几次能赶上，如赶上了你要奖励他（但不能先许）。 你说的缺点1是正常的，根据你说的优点3，他吸收知识的能力很强，不懂的老师一点就通了，有新的知识点时他才可能抬眼看老师。我也遇到这样的情况，回到家我曾问过他，我说看到其他同学都能认真听课，为什么你在埋头玩自己的铅笔、不认真看着老师上课呢？他回答我：上课是听老师讲又不是看老师讲。我认为不论是怎么样的形式，只要他能听懂就好，以后我就这点上没批评过他。 你说的缺点3根据你说的三项优点，你儿子不会是心智发育晚，不和人计较、不会看老师脸色，不是没心眼，恰恰说明你儿子心胸开阔、不玩心机，好难能可贵！他的心是打开的，也就是开了心窍的，这是很多家长求不来的。你批评他什么呢？不过是迎合世俗观点罢了！道法自然，你可不要过多打压。 建议： 1、对成绩好与不好的同学一视同仁。遇到任何同学有不懂的问到他，一定尽自己知道的全力给同学讲解。舍得舍得，有舍才有得，这是心量。心量越大，得到才越多。要让你儿子看每一位同学都很顺眼，那他就没什么烦恼，这是很开心的状态。现在有一种现象，怕把自己懂的告诉同学，怕同学会超越自己，心就不是开而是关，这是让自己的路越走越窄。 2、一定要尊敬师长。老师不论是不是在批评你，出发点都和妈妈一样，都是为了你成为对社会有用的人。人的一生要报的恩里就有师长之恩。 一节课完全专注听讲是不可能的，如果听懂了就会放松。课上经常与同座讲话，你先问她是谁引起的。如是同学，你不要批评她；如果是她先找同学说话，你就当天的话题问她说的是什么。是和上课学习有关的也没啥，无关的就要给她指出来做错了。 有三种严重错误：①上课说话是对老师的不尊重。②老师为了班上60多名学生能掌握知识，很辛苦地讲解；而你和同桌讲话，没认真听课，老师讲的内容你没有听到，又辜负老师辛勤的劳动。③影响同学听课，你有什么权利去影响别人认真学习呢？你为什么不下课后才去问同学而让自己背上过错呢？讲完后请她端个小板凳去面壁思过，仔细想一想妈咪批评的对不对。你该怎样当好一个学生？以后上课该怎样做才对？想清楚了来告诉妈咪。 3、家长和学生有说老师教得不好的现象。我这样教育儿子：不是老师教的问题，只是老师那种教学方法不适应你而已。全班有60-70人，老师不是面对你个体，不可能只照顾到你一个人。只有你调整自己，找出原因，去适应老师的方法。这说的是德的培养，会受用终身。 4、关于超前看书，当妈的要学习水的精神，遇困难绕着前行。 你把儿子抱在怀里（让他感觉到话题有份量），语重心长给他讲现实社会的大环境，就业形势严峻，工作爸爸妈咪也没能力给你找，以后找工作全靠你自己。工作有很多种，工作环境差异也很大，如…（你给他举例）将来你要想有好的工作、生活，完全取决于你现在中学阶段认真努力的程度。在你这一生中，要想长大过你理想的生活，宝贝就要珍惜你现在短短的三年初中。初一，你刚熟悉；转眼你就初二了，等你认真学点知识时；一晃就是初三了，时间过去再也不会回来只能成追忆了。（高中同理） 你现在要语气温柔地给儿子讲，课本里的知识，所有的同学都在学，大家知道的相差不多，如果自己知道的知识比别的同学多，你内心会特别自豪；同时，你班上的同学也会很羡慕你，那时同学才来追赶你，就追不上了。你比别的同学知道的知识多，你学习起来就很轻松，你说妈妈说的对不对？在这一点上你要想办法激起他的自大心和自信心。你要注意，只能这样绕着讲，不能直接喊他看书学习。 另外说一说语文，但又最没办法说。除了上课认真、搞懂那几种作文类型、多阅读书籍外，我也说不上来。最后，你如果把上面说的123落实好，让他发挥主观能动性，所谓的学习任务重就轻松过关了。 你可以给你儿子增加一种杂志《科幻世界》，有一部份物理原理，天方夜谭、天马行空的想象可以打开他的思维，我从我儿子5岁订到高中毕业。不知道你给你儿子订书的情况，我每年有7本左右。有一位特级教师曾告诉我，一本杂志里有一个知识点被孩子吸收，那订这本书就值得了。顺其自然，放松为主，开心、健就好！这是人生比较好的状态，但一般人做不到，你要学习良好的心态。杂志：《科幻世界》、《奥秘》、《读者》、《青年文摘》、小哥白尼系列的《趣味科学》、《军事世界》 5、关于不懂就要问。 上初、高中后，这句话真的很重要，不能堆积问题。当天学的知识要搞懂，这样学起来没负担；如果有不懂的不及时处理，堆多了会占用更多时间，还人累心累。你和同学所学的都一样，以后大家拉开成绩差距，就看谁能做到有不懂的就及时问老师。老师最喜欢学生上课有没听懂的下课后去问老师或同学。 6、青春期。 你儿子上初一，已进入青春期。当你发现和他说话他开始不耐烦时，就不能在他面前罗嗦，不要强行让他做什么，你要以他的意愿为主，尊重他对问题的取舍。这时候小孩最容易逆反大人的想法，如果大人太强势，小孩就会顶撞，就形成小孩说话很伤人的习惯。在我儿子青春期时，每晚啥时间睡觉，我们都不知道，都是我们先睡，也不主动找他说话，各人做各人的事。等到初二下学期时，儿子主动来和我们谈话，说游戏，说学校里的事，我们就知道儿子顺利度过了青春期。 左手抛接物和玩纸牌——训练右脑、瞬间集中注意力、快速反映能力。两副纸牌：每次抽2张出来，在他面前快速晃过，让他加出那2张牌的数。每天练一次，训练两个月后他的速度跟上也很快后，你每天就一次加法、一次减法。不要老叫他学习学习，只要同他一起训练。